致珠海市第九中学初一年级主任李冬萍女士的公开信
尊敬的珠海市第九中学初一领导及年级主任李冬萍女士：
我们是珠海市第九中学初一年级学生联盟，今天我们怀着沉重而坚定的心情，向您以及全体领导提出我们的呼声和诉求。
首先，我们承认，电子产品的使用确实存在一些负面影响，如分散注意力、影响视力等。然而，年级在此问题上的态度和做法显得过于极端和单一。将电子产品一概而论地视为洪水猛兽，并强行剥夺我们合理使用的权利，这种行为不仅忽视了电子产品的积极作用，更是对学生和家长人身自由的公然威胁和挑衅。
电子产品在现代教育中扮演着不可或缺的角色。它们不仅是获取知识、完成作业的重要工具，也是我们与外界沟通、了解世界的窗口。现代教育倡导的是与时俱进，而非一刀切的封闭与压制。我们深知，适度使用电子产品不仅能提高学习效率，更能培养我们适应未来社会的能力。
因此，我们对年级现行的电子产品管理政策提出强烈反对和严厉谴责。我们认为，电子产品的使用权应当由家长和学生共同决定，而非由学校单方面强行剥夺。家长作为我们成长过程中的重要监督者和指导者，完全有能力在家庭内部制定合理的使用规则，并在实际操作中进行监督和引导。
我们呼吁：
年级主任李冬萍女士，请将电子产品的管理权限交还给家长，让家长和学生共同决定对电子产品的使用。
学校应组织电子产品合理使用的讲座和培训，提高学生自我管理和合理使用的意识，而非简单粗暴地禁止使用。
建立一个透明、开放的沟通机制，让学生和家长能够及时反馈意见，共同探讨和制定合理的管理办法。
学校应组织电子产品合理使用的讲座和培训，提高学生自我管理和合理使用的意识，而非简单粗暴地禁止使用。
建立一个透明、开放的沟通机制，让学生和家长能够及时反馈意见，共同探讨和制定合理的管理办法。
建立一个透明、开放的沟通机制，让学生和家长能够及时反馈意见，共同探讨和制定合理的管理办法。
我们坚信，在家长、学生和学校共同努力下，一定能够找到一个既能保障学习效果，又尊重个人自由的解决方案。希望学校能够认真倾听我们的声音，尊重我们的合理诉求，共同创建一个更加和谐美好的学习环境。
此致
珠海市第九中学初一年级学生联盟
2024年5月18日